名著整本书

基于项目化学习的英文名著整本书阅读教学实施路径研究

英文名著整本书阅读能显著提高学生英语学科核心素养，然而实际教学中呈现零散化、碎片化、浅层化、学生学习动力不足等问题。经实践，基于项目化学习的主题式整本书阅读教学能有效解决上述问题。以翼渡英语分级阅读《Hi Classics品读文学经典》中的The Old Ma